陸?水域の野生動物の生息環境に配慮した人の介入のあり方について授業を行っています。
ビオトープの魚類，両生類，貝類の生態把握と保全対策の立案に関する研究をしています。
水生生物の新たな生態や種ごとの分布が明らかになり，保全対策が立案されました。
ビオトープや自然と人との共生環境を創出，保全する方法を学ぶことができます。
該当するものがありません
ビオトープの生物の保全
陸?水域の野生動物の生息環境に配慮した人の介入のあり方について授業を行っています。
ビオトープの魚類，両生類，貝類の生態把握と保全対策の立案に関する研究をしています。
水生生物の新たな生態や種ごとの分布が明らかになり，保全対策が立案されました。
ビオトープや自然と人との共生環境を創出，保全する方法を学ぶことができます。
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ビオトープの生物の保全
陸?水域の野生動物の生息環境に配慮した人の介入のあり方について授業を行っています。
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ビオトープの魚類，両生類，貝類の生態把握と保全対策の立案に関する研究をしています。
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ビオトープや自然と人との共生環境を創出，保全する方法を学ぶことができます。
