基礎医学部門

教育

全学科?専攻で1年次の解剖学Ⅰと2年次の解剖学Ⅱを、医療検査学科ではこれらに加えて組織細胞学を担当。実習教育にも力を入れており、解剖学実習や組織学実習を2年次以降（理学療法学科?作業療法学科は1年から）で担当します。

研究

古典的な解剖学や組織学の枠にとらわれることなく、新規顕微鏡法（電子顕微鏡法やレーザー顕微鏡法）や分子生物学的手法を駆使して、生きものの「かたち」に関わる独創的な研究を展開します。

教育

全学科?専攻で1年次に生理学Ⅰを、2年次に生理学Ⅱと生理学実習を担当しています。

研究

高次脳機能を担う神経基盤を明らかにしようとしており、薬理学的手法を駆使して作成したモデル動物を用いて、感覚、情動や運動制御などの神経システム（関連機能分子、神経回路）について、行動学的、生化学的及び電気生理学的研究を行っています。

教育

保健衛生学科?医療検査学科および医療工学科の2年次に、生体の基本的構成成分であるタンパク質、脂質、糖質および核酸の物性、生理機能や代謝機構などの講義や実習を行っています。

研究

「消化器」を対象に、その生理的機能の解析を行い、難治性疾患の病態解明や治療に向けた基礎的検討を臨床と連携して展開しています。

教育

保健衛生学科?医療検査学科?リハビリテーション学科および臨床工学専攻で、薬とは何か、と言った総論的な内容、および各学科?専攻の特徴に合わせた各論的な内容の薬理学教育を行っています。

研究

炎症性疾患の修復および慢性化に至る過程の解析を通して、炎症反応の理解および治療法の開発を目指しています。

教育

全学科?専攻で1年次に情報リテラシー教育を、学生一人にPC1台という環境で行っています。また、医療工学科?リハビリテーション学科ではプログラミング?医療統計の教育も行っています。

研究

医療情報システムや医療支援アプリケーションの開発、生体シミュレーションによる診断?治療の支援の研究などを行っています。